Papier/crayon, ou les fiches de suivi qui ont les schémas d'intersections.
Tu bidouilles un peu pour faire un carrefour avec des feux et tes élèves devraient comprendre dans quel cas faire quoi.
Vu que chez moi c'est l'anarchie totale pour les croisements par l'arrière, je rajoute toujours:
1- si un vhcl encombrant a besoin de tourner, tu joues la courtoisie et tu le laisses passer, parce que par derrière, tu l'empèches de tourner.
2- si tu n'es pas le premier de la file au départ du feu et que tout le monde devant tourne de manière non théorique, t'as plus qu'à suivre le mouvement avec beaucoup de précautions si tu veux pas bloquer le carrefour ou apprendre à remplir un constat.